
Uczeń pracujący z pomocami edukacyjnymi wydrukowanymi w 3D.
Oczekiwania względem absolwentów szkół na rynku pracy ewoluują szybciej niż programy nauczania
Spersonalizowane pomoce naukowe są drogie, a ich produkcja zajmuje dużo czasu
Niedobory pomocy edukacyjnych lub sprzętu powodują, że uczniowie i studenci osiągają niższe wyniki w nauce
Drukarki 3D są w stanie wydrukować model o dowolnej geometrii, więc pomoce naukowe mogą być projektowane dokładnie pod konkretny projekt naukowy lub przedmiot.
Różne modele, o różnym przeznaczeniu mogą być produkowane w niezmiennej cenie i przewidywalnym czasie.
Studenci kierunków technicznych mogą budować fizyczne modele swoich autorskich projektów i pracować z nimi na zajęciach.
Drukarki 3D umożliwiają stworzenie zestawu pomocy naukowych dla każdego ucznia i studenta, poprawiając w ten sposób jego osiągnięcia w nauce.
Wykładowcy i nauczyciele mogą wykorzystać drukarki 3D do druku pomocy naukowych lub jako narzędzia dla uczniów lub studentów w czterech prostych krokach:
Program zostaje zaprojektowany w taki sposób aby zmaksymalizować korzyści edukacyjne.
Opracowanie kursu obsługi oprogramowania CAD i zasad projektowania.
Pomoce naukowe dla nowego programu nauczania są projektowane na oprogramowaniu CAD.
Studenci i uczniowie używają drukarek 3D do druku swoich autorskich projektów.
Modele są drukowane na uczelni lub w szkole wedle przygotowanego projektu.
Studenci lub uczniowie sprawdzają jak ich projekty sprawdzają się w fizycznym świecie i omawiają rezultaty z wykładowcami lub nauczycielami.
Dodatkowe pomoce naukowe mogą zostać szybko dodrukowane gdy na zajęciach pojawią się nowi uczniowie lub studenci.
Studenci lub uczniowie sprawdzają jak ich projekty sprawdzają się w fizycznym świecie i omawiają rezultaty z wykładowcami lub nauczycielami.
Studenci i uczniowie używają drukarek 3D do druku swoich autorskich projektów.
Opracowanie kursu obsługi oprogramowania CAD i zasad projektowania.
Program zostaje zaprojektowany w taki sposób aby zmaksymalizować korzyści edukacyjne.
Pomoce naukowe dla nowego programu nauczania są projektowane na oprogramowaniu CAD.
Modele są drukowane na uczelni lub w szkole wedle przygotowanego projektu.
Dodatkowe pomoce naukowe mogą zostać szybko dodrukowane gdy na zajęciach pojawią się nowi uczniowie lub studenci.
Produkcja przyrostowa to technologia, z której nauczyciele i wykładowcy akademiccy mogą skorzystać w dwojaki sposób. Po pierwsze, za pomocą drukarek 3D mogą drukować pomoce naukowe wykorzystywane na zajęciach. Po drugie, same drukarki 3D mogą stanowić narzędzia do nauki nowych umiejętności.
Zestaw kości wydrukowanych na drukarkach 3D, pełniący funkcję pomocy
naukowej na Uniwersytecie Victoria w Melbourne, w Australii.
Zajęcia z anatomii, na których używane są wydrukowane pomoce naukowe,
prowadzone na Uniwersytecie Victoria w Melbourne, w Australii.
Uczniowie szkoły uczęszczający
na zajęcia z druku 3D.
Drukarka 3D używana podczas
zajęć z druku 3D w szkole.
Uczniowie pracujący z drukarkami
na kursie podstaw inżynierii.
Wybór odpowiedniej technologii druku 3D dla szkoły lub uniwersytetu zależy od wielkości i liczby modeli.
Technologie druku 3D z żywic światłoutwardzalnych jak Zortrax UV LCD są idealne do tworzenia małych, lecz zarazem precyzyjnych modeli, które będą powstawać w dużych ilościach.
Dowiedz się więcejTechnologia LPD jest najbardziej opłacalnym rozwiązaniem do tworzenia prostych modeli o średnim rozmiarze, drukowane w dużych ilościach.
Dowiedz się więcejTechnologia LPD Plus jest najlepsza dla skomplikowanych projektów o złożonej architekturze wewnętrznej, jak np. modele anatomiczne.
Dowiedz się więcejZautomatyzowane systemy do postprocessingu SVS mogą być używane z drukarkami 3D pracującymi w technologiach LPD lub LPD Plus do tworzenia wodoszczelnych, estetycznych modeli.
Dowiedz się więcejDowiedz się więcej o tym jak technologia druku 3D ułatwia pracę tam, gdzie już została wprowadzona.